- Muzykoterapia
- Dogoterapia
- Teatroterpia
- Arteterapia
- Metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
- Stymulacja polisensoryczna
- Metoda M.Ch. Knill
- Metoda Dobrego Startu
- Metoda Ośrodków Pracy
- Terapia logopedyczna
- Alternatywne Metody Komunikacji
- Rehabilitacja ruchowa
- Relaksoterapia
- Wycieczki i spotkania integracyjne
- Terapia wspomagająca z wykorzystaniem komputera
- Integracja sensoryczna
- Sala Doświadczania Świata
- Metoda Warnkego
- Socjoterapia
- Gimnastyka korekcyjna
- Hortiterapia
- EEG Biofeedback
- Sensoplastyka
- Kids Skills
- Trening Umiejętności Społecznych
Relaksoterapia
Podczas pobytu w szkole nasi uczniowie są:
- stale aktywni
- uczestniczą w wielu zajęciach grupowych i indywidualnych
- podejmują nowe wyzwania
- z zapałem oddają się nauce i zabawie z rówieśnikami
Wymaga to od nich dużego nakładu energii. Dlatego w ciągu dnia pełnego wrażeń konieczny jest odpoczynek i wyciszenie, regeneracja układu nerwowego. Zajęcia relaksacyjne zmierzają, więc do zdobycia przez dziecko właściwej kontroli procesów neurodynamicznych: pobudzania-hamowania. Przerwy między zajęciami oraz pora poobiednia są czasem kiedy dzieci mogą:
- odpocząć przy muzyce relaksacyjnej
- posłuchać bajek czytanych przez nauczyciela bądź słuchowiska muzycznego
- obejrzeć wyświetlaną na rzutniku bajkę