Program Erasmus+ edycja druga

- Realizacja projektu
  
  W celu realizacji Projektu „Nasze miejsce w społeczności europejskiej - edycja druga” o numerze 2025-1-PL01-KA122-SCH-000332828, realizowanego w konkursie "Krótkoterminowe projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w edukacji szkolnej" (KA122-SCH) Programu Erasmus+ wybierzemy się do słonecznej Grecji, gdzie odwiedzimy naszą szkołę partnerską – E.E.E.E.K w Katerini. Zagraniczny wyjazd stworzy naszym uczniom okazję do uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych, kulturalnych i społecznych wspólnie z rówieśnikami z innej szkoły specjalnej. Z przyjemnością poznamy tamtejsze tradycje oraz nawiążemy nowe, międzynarodowe znajomości.
  
  Dzień 1.
  29.09.2025r.
  
  Nasza przygoda właśnie się zaczyna! Szczęśliwie dotarliśmy do Portu lotniczego Warszawa Modlin. Za chwilę czeka nas długo wyczekiwany lot do Thessaloniki.
  
  Podczas podróży lotniczej nasza młodzież miała okazję skorzystać z z Programu Hidden Disabilities Sunflower, wspierającego osoby z niepełnosprawnościami - również tymi niewidocznymi. Dzięki smyczom z wizerunkiem słoneczników uczestnicy mobilności do Grecji mogli w dyskretny sposób zasygnalizować potrzebę dodatkowego wsparcia. Udział w tym programie sprawił, że podróż była bardziej komfortowa, bezpieczna i dostosowana do ich potrzeb.
  
  Uczestnicy Projektu Erasmus+ szczęśliwie wylądowali na lotnisku w Thessalonik'ach. Właśnie zaczynamy naszą grecką przygodę
  
  1
  Dzień 2.
  30.09.2025r.
  
  Drugi dzień pobytu w malowniczej Grecji upłynął nam bardzo intensywnie. Odwiedziliśmy nasza partnerką szkołę ΕΕΕΕΚ Κατερίνης. Na początku spotkania zwiedziliśmy placówkę, następnie w niewielkich grupach uczestniczyliśmy w interesujących zajęciach w pracowni kulinarnej - przygotowując przepyszne muffinki oraz sądząc rośliny w szkolnej szklarni. Ciekawym doświadczeniem była paraolimpijska dyscyplina sportowa - Boccia, w którą zagraliśmy wspólnie z naszymi greckimi rówieśnikami. Spotkanie było świetną okazją do międzynarodowej integracji. Dziękujemy za mile spędzony czas i ciekawe doświadczenia.
  
  Kolejnym naszym działaniem w ramach Programu Erasmus+ były warsztaty sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych, lokalnych skarbów natury. Uczestnicy mobilności poznawali dotykiem, węchem i smakiem różne produkty. Ciekawym doświadczeniem było spacerowanie bosą stopą po piaszczystej plaży i kamienistym dnie morza. Dużo radości przyniosło nam zbieranie muszelek, poznawanie ich faktury oraz układanie z nich mandali. Poznawaliśmy też lokalne przysmaki i utrwalaliśmy ich zapachy. Dzięki temu Grecja stała nam się bliższa.
  
  Nie zapomnieliśmy dziś o naszych chłopcach. Z okazji ich święta - Dnia Chłopaka, obdarowaliśmy ich "słodkimi dyplomami". Dopełnieniem miłego popołudnia było wspólne zjedzenie pysznej, greckiej pizzy z fetą i oliwkami.
  
  22
  Dzień 3.
  1.10.2025r.
  
  Kolejny poranek naszego pobytu w Grecji spędziliśmy w Centrum informacji Parku Narodowego Olimpu w Litochoro. Zwiedziliśmy interesujące ekspozycje Centrum, gdzie poznaliśmy florę i faunę masywu Olimp. Ciekawym pomysłem była warsztatowa gra w rozpoznawanie zwierząt i roślin. Następnie obejrzeliśmy interaktywną prezentację o Parku Narodowym Olimpu, która robiła na nas niesamowite wrażenie. Dzisiejsze zajęcia zwiększyły naszą świadomość ekologiczną i wiedzę ochrony środowiska oraz podniosły zainteresowanie przyrodą. Pozytywnie wpłynęły też na nasz rozwój społeczny poprzez wspólne uczestnictwo w zajęciach. Korzystając z okazji zwiedziliśmy także malownicze górskie miasteczko Litochoro leżące u stóp góry Olimp. Miejsce to jest doskonałą bazą wypadową dla miłośników górskich wycieczek.
  
  13
  
  Zagraniczna mobilność związana jest także z nabywaniem praktycznych umiejętności związanych z codziennym życiem, takich jak zakupy i odwiedzanie różnych miejsc użyteczności publicznej. W chwili odpoczynku od aktywnego zwiedzania okolicy postanowiliśmy skorzystać z usług jednej z lokalnych kawiarni. Rozwijaliśmy umiejętności samodzielnego wyboru z karty menu, zamawiania i płacenia za greckie przysmaki. Ważnym aspektem pobytu za granicą jest także zakup pamiątek. Dlatego też, odwiedziliśmy miejscowe sklepy, doskonaląc umiejętność kupowania wybranych produktów. Dbając o ekologię do zakupów wykorzystaliśmy torby wielorazowego użytku.
  
  27
  Popołudnie minęło nam na uczestnictwie w Grze Terenowej zorganizowanej w miejscowości (gr. Πλαταμώνας) . Nasze zadanie polegało na odnalezieniu różnych symboli kojarzonych z Grecją. Do zadania tego wykorzystaliśmy nowoczesną technologię np. tłumacz Google w celu przetłumaczenia greckich nazw. Obcowanie z obcymi językami jest ważną umiejętnością społeczno - komunikacyjną. Udział w grze spowodował wzrost pewności siebie w interakcjach z nowymi osobami i sytuacjami. Zadanie wywołało wiele uśmiechu na naszych twarzach i było miłym akcentem kończącego się dnia.
  
  4
  1 października na terenie naszego kraju obchodzony jest Ogólnopolski Policyjny Dzień Odblasków. Wydarzenie to stało się dla nas doskonałą okazją do utrwalenia zasad bezpieczeństwa podczas poruszania się po drodze. Nie możemy zapominać o bezpieczeństwie podczas mobilności zagranicznych.
  
  Dzień 4.
  2.10.2025r.
  
  Czwarty dzień naszej przygody z Grecją upływa nam na rozwijaniu umiejętności kulinarnych. Poznajemy lokalne produkty tj. oliwa z oliwek, miód, sery, warzywa i zioła, z których przygotowujemy tradycyjne dania greckiej kuchni. Za pomocą zmysłów poznawaliśmy zapach, smak i konsystencję poszczególnych produktów. Pracując w zespołach wykonaliśmy m.in. pyszny sos Tzatzyki. Następnie była chwila na degustację i omówienie naszych wrażeń i doświadczeń. Poznaliśmy również ekologiczne sposoby ponownego wykorzystania opakowań. Zajęcia zaangażowały wszystkich uczestników projektu i sprawiły im wiele radości.
  
  21
  Dzisiejsze południe wykorzystaliśmy na udział w warsztatach plastycznych z wykorzystaniem różnych technik. Wykonaliśmy rzeźby z gliny inspirowane mitologią grecką. Wykorzystując różne techniki - lepienie, modelowanie oraz odciskanie faktur, stworzyliśmy własne interpretacje postaci bogów olimpijskich. Efektem naszych twórczych działań jest kolekcja unikalnych prac, które stanowią przykład rozwijania wyobraźni, zdolności manualnych oraz poznawania elementów kultury antycznej.
  
  9
  Nasi uczniowie wzięli udział w warsztatach plastycznych pt. "Pocztówka z Grecji". Wykorzystując technikę kolażu, tworzyli pracę inspirowaną greckimi krajobrazami, zabytkami i kulturą. Zajęcia pozwoliły nie tylko rozwijać zdolności manualne i wyobraźnię, ale także miały duże znaczenie dla rozwoju emocjonalnego i społecznego – dzięki tworzeniu i prezentacji swoich prac uczniowie wzmacniali pewność siebie oraz uczyli się dzielenia pomysłami w grupie. Efektem twórczej pracy jest wyjątkowa kolekcja pocztówek z Grecji, pełna kolorów, różnorodnych faktur i indywidualnych wizji.
  
  8
  
  Dzisiejsze popołudnie spędziliśmy na zakupach w dużym, greckim hipermarkecie. Udało nam się obejrzeć oraz kupić różnorodne artykuły. Zdobyliśmy umiejętność szukania, porównywania i przeliczania cen produktów. Mieliśmy możliwość zrozumienia różnorodności kulturowej i wartości europejskich. W naturalnych sytuacjach rozwijaliśmy interakcje społeczne.
  
  12
  Dzień 5.
  3.10.2025r.
  
  Realizując warsztaty ekologiczne "Green Code" zagraliśmy w interaktywną grę "Co jest dobre dla planety?" z uczniami szkoły ΕΕΕΕΚ Κατερίνης. Do zabawy wykorzystaliśmy sprzęt interaktywny - roboty edukacyjne Photon, które posłużyły do utrwalenia zasad segregacji śmieci. W ramach pracy zespołowej wspólne tworzyliśmy zasady ekologiczne - Zielony Kodeks. Służy on dbaniu o dobro naszej planety. W celu rozwijania interakcji rówieśniczych z grecką młodzieżą wspólnie ozdabialiśmy eko-torby, które zastępują torby jednorazowego użytku. Dzięki tym działaniom przybliżyliśmy wszystkim zasady dbania o środowisko - ekologia w codziennym życiu. Zajęcia miały na celu rozwijanie ekspresji i kreatywności poprzez działania plastyczne oraz poszerzanie kompetencji w świecie nowych technologii (TIK).
  
  61
  Jednymi z ciekawszych zajęć w jakich uczestniczyliśmy w greckiej szkole ΕΕΕΕΚ Κατερίνης były zajęcia muzyczne. Podczas nich uczniowie z polskiej i greckiej szkoły wspólnie muzykowali na różnych instrumentach muzycznych. Sprawiło to dużo radości międzynarodowej młodzieży i poprawiło ich samopoczucie.
  
  10
  Zabawy z chustą animacyjną to sprawdzony sposób na budowanie relacji w grupie, rozwijanie koordynacji ruchowej i po prostu... świetną zabawę! W ramach działań projektowych Erasmus+ uczestnicy mieli szansę doświadczyć tego narzędzia w praktyce. Dzięki wspólnej zabawie uczniowie z polskiej i greckiej szkoły rozwijali własną kreatywność, ćwiczyli refleks, zwinność oraz wspaniale razem się bawili.
  
  10
  W ramach zajęć terenowych "Aktywny Europejczyk" wspólnie zwiedziliśmy najważniejsze punkty miasta Katerini. Podziwialiśmy Park Centralny z bogatą florą, wysokimi drzewami i terenami rekreacyjnymi. Spacerując centrum miasta zauważyliśmy, że jest to idealne miejsce dla miłośników zakupów, restauracji i greckiego miejskiego życia. Mieliśmy też okazję doświadczyć interakcji z lokalną społecznością w miejscach życia codziennego. Podziwialiśmy urokliwe ulice deptaku, obejrzeliśmy też Cerkiew pw. św Katarzyny i św. Maurycego. Zaprzyjaźnione miasto Katerini zrobiło na nas duże wrażenie. Mamy nadzieję, że jeszcze tu kiedyś wrócimy!
  
  14
  Odwiedziliśmy lokalny targ w Katerini, gdzie utrwalaliśmy nazwy produktów, porównywaliśmy ich ceny. Dokonaliśmy także zakupów greckich artykułów spożywczych. Znaleźliśmy czas na zakup pysznych lodów i obserwowanie pracy kelnerek w lokalnej kawiarn
  
  21
  Dzień 6.
  4.10.2025r.
  
  Uczniowie naszej szkoły podczas zajęć projektowych uczestniczyli w zajęciach hipoterapii. Terapia z koniem wspierała rozwój funkcji motorycznych, koordynacji i równowagi, pewności siebie i integracji społecznej. Ćwiczenia ze zwierzętami pod opieką terapeutów dotyczyły m.in.: głaskania i czesania konia, ćwiczenia siedzenia na nim oraz podstaw jazdy na koniu. Zajęcia spowodowały poprawienie samopoczucia naszych uczniów, zredukowały stres, rozwinęły umiejętności koncentracji uwagi i samodzielności podczas wykonywanych zadań. Wielu uczniów pomimo początkowego strachu, aktywnie wzięło udział w proponowanych aktywnościach z końmi. Spowodowało to radość i zadowolenie całej grupy.
  
  60
  Kolejnym ciekawym doświadczeniem podczas naszego pobytu w Grecji były zajęcia z zakresu hydroterapii. Terapia z wodą przyniosła wiele korzyści uczniom - poprawiła ich siłę mięśniową, równowagę oraz koordynację. Ćwiczenia w wodzie z instruktorem tj. chodzenie, bieganie, elementy nauki pływania oraz różnorodne zabawy z wodą rozwijały umiejętność pracy w zespole. Wykorzystane podczas zajęć zabawy terapeutyczne bardzo podobały się naszym podopiecznym i wywołały wiele pozytywnych emocji.
  
  25
  Uczniowie wzięli udział w warsztatach sensorycznych - poznawali,czym różnią się smaki: słodki, kwaśny, gorzki i słony. Podczas zajęć próbowali lokalnych smaków, takich jak np. oliwa, dżemy, miód, owoce. Uczestnicy określali, jaki smak ma dany produkt, oraz dzielili się swoimi wrażeniami. Zajęcia miały na celu rozwijanie zmysłu smaku, poznawanie nazw greckich przysmaków oraz kształtowanie umiejętności rozróżniania produktów spożywczych. Młodzież była bardzo zaangażowana i chętnie uczestniczyła w degustacji.
  
  11
  Podczas mobilności grupowej młodzież każdego dnia realizowała zajęcia sportowe i gry zespołowe, dostosowane do różnych potrzeb i indywidualnych możliwości naszych uczniów. Radość, integracja i fair play – to był nasz priorytet. Podczas zrealizowanych gier zespołowych i ćwiczeń sportowych kładliśmy nacisk na integrację, radość z ruchu i zdrową rywalizację w duchu fair play. Proponowane aktywności pozwoliły wszystkim poczuć, że sport łączy, a każdy ma swoje miejsce na boisku. Efektem było nie tylko rozwijanie umiejętności fizycznych, ale także budowanie pewności siebie, współpracy i wzajemnego zaufania.
  
  19
  W czasie pobytu w Grecji uczniowie wzięli udział w wyjątkowych zajęciach jogi na świeżym powietrzu. Warsztaty odbyły się na trawie, w cieniu palm, w pięknym, spokojnym otoczeniu natury. Młodzież uczyła się prostych ćwiczeń oddechowych, rozciągających i relaksacyjnych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali ćwiczenia, starali się utrzymać równowagę i skupienie. Po zakończeniu zajęć wszyscy czuli się zrelaksowani, uśmiechnięci i pełni pozytywnej energii. To była niezwykle spokojna i radosna lekcja, pozwalająca połączyć ruch, przyrodę i wspólne przeżycia w duchu Programu Erasmus+.
  
  14
  Podczas pobytu w Grecji uczestniczyliśmy w wycieczce na wyspę Skiathos . Mieliśmy okazję poznać kulturę Greków, odwiedzić morskie zabytki i nawiązać międzynarodowe przyjaźnie. Nie zabrakło Nam pięknego rejsu statkiem, plaży i słońca. Zwiedzaliśmy najpiękniejsze zakątki wyspy. Poznaliśmy lokalną kulturę i spróbowaliśmy smakołyków w greckiej tawernie. Zapisujemy wspomnienia na całe życie!
  
  57
  
  Podczas pobytu w Grecji rozwijaliśmy także umiejętności muzyczne i taneczne. Przeżyliśmy niezapomniane chwile na zajęciach tanecznych min. z grecką Zorbą! Grecja w naszych ruchach to słońce, muzyka i wspólne krzyki „Opa!”
  
  Podczas wyjazdu poznawaliśmy podstawowe kroki greckich tańców i otworzyliśmy serca na tamtejszą muzyczną otwartość. Uczestnicy doskonalili rytm, synchronizację oraz technikę muzycznych ruchów w charakterystycznym, greckim stylu. Każdy wykazywał się zaangażowaniem na miarę swoich indywidualnych możliwości. Zajęcia taneczne podczas Programu Erasmus+ to nie tylko rytm, ale wspólne wspomnienia, które zostaną z nami na zawsze.
  
  9
  
  Zakończyliśmy cykl zajęć w greckiej placówce ΕΕΕΕΚ Κατερίνης w ramach Programu Erasmus+. Uroczyste wręczenie certyfikatów było niezwykle wzruszające dla obu placówek. Gratulujemy wszystkim uczestnikom za determinację, odwagę i zaangażowanie. Jesteście niesamowici! Jesteśmy dumni z Waszych postępów, przełamania wewnętrznych trudności i barier. Gratulujemy wszystkim uczestnikom projektu i życzymy dalszych sukcesów. Niech ten moment będzie początkiem kolejnych, wspólnych przedsięwzięć. Dziękujemy za każde miłe słowo, uśmiech i inspirację. To dopiero początek naszych wspólnych możliwości!
  
  20
  W Grecji pokazaliśmy, że codzienne, ekologiczne nawyki mają ogromną moc. Nasz bidon wielokrotnego użytku zakupiony ze środków finansowych Programu Erasmus+ towarzyszył nam podczas wszystkich aktywności. Udowodniliśmy, że każdy z nas może zrobić małą zmianę dla czystości planety. Aktywnie ograniczaliśmy plastik i dbaliśmy o środowisko. Utrwalaliśmy wszystkie zasady Młodego Ekologa podczas całego pobytu. Nie zapominaliśmy o segregacji śmieci. Dołożyliśmy swój, krok w stronę czystszej Ziemi. Dbajmy o planetę razem!
  
  Nadszedł koniec naszej przygody w greckiej szkole ΕΕΕΕΚ Κατερίνης w ramach Programu Erasmus+. Podczas ostatniego spotkania wręczyliśmy kadrze i Dyrektorowi własnoręcznie wykonane statuetki oraz ekologiczne medale wszystkim greckim uczniom. Poczęstowaliśmy ich słodkimi, polskimi upominkami. Natomiast greccy przyjaciele z tej okazji przygotowali dla nas pyszną, samodzielnie przygotowana chałwę z grysiku oraz przekąski z ciasta francuskiego.
  
  Kierujemy wielkie podziękowania dla całej greckiej kadry i dla Dyrektora za wsparcie, inspirację oraz zaangażowanie na każdym kroku. Z tymi pięknymi wspomnieniami żegnamy się z uśmiechem i nadzieją na przyszłe projekty. Niech ten wspólnie spędzony czas będzie początkiem kolejnych, wspólnych przedsięwzięć. Dziękujemy za każde miłe słowo, uśmiech i inspirację. To dopiero początek naszych wspólnych działań i możliwości!
  
  23
  Nasza grecka przygoda z Programem Erasmus+ szła w parze z wykorzystaniem nowoczesnej technologii podczas całego pobytu. Mobilne aplikacje wykorzystaliśmy min.: do śledzenia lotu samolotu, sprawdzania gatunków roślin i zwierząt, sprawdzania Google Maps podczas Gry Miejskiej, a translator do zagranicznych rozmówek czy do planowania zajęć. Warto też wspomnieć o wykorzystaniu aparatów fotograficznych w telefonach do wykonania wielu przepięknych ujęć. Dzięki temu mogliśmy poznawać nowych ludzi i miejsca, uczyć się praktycznie każdego dnia oraz zostawić ślad w cyfrowym działaniu prosto z Grecji. To była mieszanka kultury, nauki i innowacji. Program Erasmus+ pokazał nam jak mocno technologia może wspierać naukę i międzynarodową współpracę.
  
  2
  W Grecji razem – edukacja, pasja, przygoda, Erasmus+!
  
  7
  Kończąc naszą przygodę w Grecji odwiedziliśmy Saloniki — krótko, lecz intensywnie. Zwiedzanie miasta zaczęliśmy od Białej Wieży, potem spacerowaliśmy wąskimi uliczkami Ano Poli i zjedliśmy pyszny lunch w greckiej tawernie z widokiem na zatokę. Nasze wrażenia: różnorodność smaków, architektury i kolorów oraz serdeczni ludzie. Do zobaczenia na kolejnej wyprawie
  
  9
  Grupa dzieci i młodzieży uczestniczących w Programie Erasmus+ dziś zakończyła projekt i szczęśliwie wróciła do Polski. Po inspirującym tygodniu wszyscy szczęśliwi wysiedli z samolotu na lotnisku w Modlinie. Dziękujemy za wspólne przygody i naukę! Dziękujemy za każdy uśmiech i nowe umiejętności! Wracamy z mnóstwem wrażeń i prawdziwych przyjaźni.
  
  14

Program Erasmus+ edycja druga

Realizacja projektu

Linki

Kontakty

Logowanie