„Kochamy naszych uczniów 

takimi jakimi są i  nie  szczędzimy  wysiłku,

aby  każdemu  stworzyć  warunki  do wszechstronnego  rozwoju 

na  miarę  indywidualnych  możliwości.” 

 

 Obejmujemy edukacją, terapią, rewalidacją, wychowaniem oraz opieką dzieci i młodzież od 3 do 25 roku życia z:

·        niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym

·        niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim   

·        autyzmem  

 

    Wszyscy nasi podopieczni wymagają również indywidualnej opieki ze względu na:

·        mózgowe porażenie dziecięce

·        niepełnosprawność fizyczną 

·        niepełnosprawność sprzężoną

·        brak lub opóźnienie mowy

·        zespół Downa

·        małogłowie i wodogłowie

·        choroby genetyczne i padaczkę

·        przewlekłą chorobę (pacjentów ZOL)

 

   Nasi nauczyciele i wychowawcy oraz wszyscy inni specjaliści pracujący z dzieckiem, dobierając indywidualne metody i środki terapeutyczne pragną wspomagać wszechstronny rozwój naszych wychowanków oraz przygotować ich do codziennego życia tak, aby:

• mogli porozumiewać się z otoczeniem w najpełniejszy sposób, werbalnie lub pozawerbalnie z wykorzystaniem znanych sposobów porozumiewania się (także wspomagających i alternatywnych metod komunikacji – AAC);
• zdobywali maksymalną samodzielność w zakresie zaspokajania podstawowych potrzeb życiowych;
• byli zaradni w życiu codziennym, adekwatnie do indywidualnego poziomu sprawności i umiejętności oraz mieli poczucie godności własnej i decydowania o sobie;
• mogli uczestniczyć w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości, znając i przestrzegając ogólnie przyjęte normy współżycia, zachowując prawo do swojej indywidualności;
• rozumieli na miarę swoich możliwości otaczające ich zjawiska społeczne i przyrodnicze;
• mogli nabywać umiejętności i uczyć się czynności, przydatnych w przyszłym dorosłym życiu;
• posiadali rzeczywisty obraz samego siebie w oparciu o pozytywne poczucie własnej wartości oraz umiejętność dostrzegania swoich mocnych i słabych stron.

 

   Nasza szkoła jest miejscem, w którym dzieci pokrzywdzone przez los mogą znaleźć drugi dom. Proces nauczania i wychowania stanowi radosne przeżycie dla nauczycieli i uczniów. Szkoła pomaga każdemu dziecku odnaleźć tkwiący w nim "skarb" i rozwinąć go na miarę jego indywidualnych potrzeb i możliwości. Marzenia naszych podopiecznych, te duże i małe staramy się sumiennie realizować. Wierzymy, że dzięki nam życie ich staje się lepsze, pełne uśmiechu i radości, dlatego też w naszej pracy kierujemy się ideą Marii Grzegorzewskiej:

 

         „Każdy człowiek ma prawo do szczęścia i  swojego  miejsca w społeczeństwie."            

M. Grzegorzewska